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孩子看什么書好

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孩子看什么書好

1、孫幼軍的《小布頭奇遇記》和《小豬唏哩呼?!?;2、張俊以的《樹葉船》 和《吹泡泡》;3、秦文君的《調(diào)皮的日子》;4、薛濤 的《泡泡兒去旅行》;5、魯克 的《365夜知識童話》;6、鄭淵潔的《舒克和貝塔歷險記》;7、楊紅櫻的《笨笨豬》等。
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導讀1、孫幼軍的《小布頭奇遇記》和《小豬唏哩呼?!?;2、張俊以的《樹葉船》 和《吹泡泡》;3、秦文君的《調(diào)皮的日子》;4、薛濤 的《泡泡兒去旅行》;5、魯克 的《365夜知識童話》;6、鄭淵潔的《舒克和貝塔歷險記》;7、楊紅櫻的《笨笨豬》等。

1、《小布頭奇遇記》 孫幼軍 (這是孫幼軍的處女作,也是他最著名的一部長篇童話,它影響了一代兒童。也是中國第一部獲得國際安徒生兒童文學獎提名的作品。)

2、《小豬唏哩呼?!?孫幼軍 (小豬唏哩呼嚕有傻孩子傻福的憨厚,也有大智若愚的機智,更可貴的是,他善良、勇敢、富有同情心和正義感,傻得執(zhí)著,傻得可愛。)

3、《樹葉船》 、《吹泡泡》 張俊以(這兩本優(yōu)美的兒歌和小詩,讓我們體會到很多純真的樂趣。)

4、《調(diào)皮的日子》 秦文君 (《調(diào)皮的日子》和它的續(xù)集《年糕包子兄弟和紫苜蓿農(nóng)場》說的是朱多星和表弟小沙這兩個搗蛋鬼的故事。)

5、《竇蔻流浪記》 竇蔻(這是6歲半的竇蔻的長篇自傳體小說。小讀者可以從中體會一下同齡人的很多類似的想法和情感。)

6、《泡泡兒去旅行》(小布老虎叢書 薛濤 著 (多么神氣的旅行啊,但有點替泡泡擔心喲。)

7、《365夜知識童話》 魯克 (每天一個童話,每天學到知識。)

8、《舒克和貝塔歷險記》 鄭淵潔 (看過動畫片的同學換著看看文字,一定更有意思。)

9、《戴小橋和他的哥兒們》 梅子涵(戴小橋和他的哥兒們就生活在你們中間呢,趕緊去書中找找自己和你的朋友吧。)

10、《笨笨豬》 楊紅櫻 著 (憨態(tài)可掬的小豬會笨到什么樣子呢?)

怎么培養(yǎng)孩子看書的興趣愛好

幫孩子確定閱讀書籍。首先,發(fā)現(xiàn)孩子的興趣,從孩子感興趣的方面來搜集圖書,引導閱讀,逐漸擴大讀書的廣度。其次,可以帶孩子到圖書館,讓孩子自己選擇喜歡閱讀的書籍,一般來說,0-3歲的孩子喜歡色彩鮮艷的畫報、3-6歲孩子喜歡童話以及帶有情節(jié)的故事畫報、7-10歲喜歡情節(jié)豐富的故事書。10-13歲喜歡幻想、探險、神話故事等等。14-16歲喜歡推理、傳記類等等。

為孩子營造良好的讀書環(huán)境。目前很多家庭,家長很少讀書看報,家里找不到一本臧書,而是生硬的要求自己的孩子多看書,這樣一點都不現(xiàn)實。怎樣為孩子營造一個良好的學習環(huán)境呢?可以在孩子臥室里,客廳等一些孩子常玩耍的地方放些兒童讀物,讓孩子隨手拿來閱讀。

老師引導閱讀。孩子一般比較聽老師的話,可以與老師商量,讓老師給孩子一些讀書建議,譬如說列書單,并規(guī)定孩子每天在家閱讀半小時等等。對于孩子在家中的表現(xiàn),家長可以及時反饋給老師,對于表現(xiàn)好的孩子提出表揚,鼓勵孩子產(chǎn)生更大的閱讀興趣。

老師還可以在課堂上設置孩子講故事的環(huán)節(jié),并對勇于講故事的孩子給予表揚和獎勵,孩子會為了得到表揚和獎勵主動尋找圖書閱讀,來積累故事在課堂上表演。這樣既鍛煉了孩子的閱讀能力,還鍛煉了孩子的語言表達能力。

家長做榜樣。家長是孩子的第一任老師,家長平時在家不要整天對著電腦,這樣孩子也會學習家長愛玩電腦,ipad等等,家長平時應多讀書看報,周末可以帶上孩子一起去書店或者圖書館呆上一天,各自選擇自己喜歡的圖書閱讀,孩子經(jīng)過不斷的耳濡目染,自然也會慢慢喜歡閱讀。

每晚陪讀,每天晚上在孩子睡覺前,陪她讀一會故事書,持之以恒,不但可以幫孩子培養(yǎng)閱讀習慣,還可以增進親子交流,促進溝通。

平時多讓孩子與一些喜歡閱讀的大孩子在一起,同輩之間的影響十分重要,可以幫助引導培養(yǎng)興趣,但是千萬不要進行比較,會造成孩子的逆反心理,自卑心理,應多鼓勵少批評。

家長提前閱讀。在孩子閱讀前,家長先進行閱讀,并在孩子閱讀前給孩子講個引子,然后引導孩子自己閱讀找到答案。培養(yǎng)孩子的思維能力,啟發(fā)孩子的好奇心。

孩子看不進書怎么辦

1、家長要以身作則,讓孩子看到你喜歡閱讀。現(xiàn)實生活中,家長總是一邊期望著孩子能乖乖地坐在書桌旁看書學習,一邊自己躺著看電視、玩手機、打游戲等。作為家長,應該知道:孩子的模仿能力很強,你所有行為和習慣,都會無形去影響他,你怎樣去做事,孩子就會怎樣模仿你的行動。所以在培養(yǎng)孩子閱讀之時,你需要先給孩子做個榜樣。

2、給孩子建立良好的閱讀環(huán)境。在家里建立一個良好閱讀環(huán)境對培養(yǎng)習慣來說很重要??梢越o孩子買一個單獨的書柜,準備不同類型和風格的兒童書籍,上面擺滿自己喜歡看的書,讓孩子在家里隨時都能找到合適的書去讀??梢栽O定一個“家庭閱讀時間”,這對于培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和習慣非常有幫助。

3、與孩子一起討論閱讀。閱讀之后,家長可以鼓勵孩子“說來聽聽”,這能增加孩子的內(nèi)容整合、語言表達等方面的能力。在這個過程中,家長要引導孩子發(fā)表自己的看法,孩子在發(fā)表看法時千萬不要評論或貶低孩子們真心的想法,將導致他們對閱讀產(chǎn)生反感,讓他們在表達意見時感到放心,認為自己的意見有分量,這就需要你接受他說出來的一切,不管是對是錯。

4、孩子稍大一些的時候(比如二三年級的時候),教孩子科學的讀書方法。比如快速閱讀法,快速閱讀是一種根據(jù)材料、需要、時間、精力和內(nèi)外部環(huán)境,有目的、有選擇地進行閱讀的方法。

以上就是小編的分享,希望可以幫助到大家。

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1、孫幼軍的《小布頭奇遇記》和《小豬唏哩呼?!?;2、張俊以的《樹葉船》 和《吹泡泡》;3、秦文君的《調(diào)皮的日子》;4、薛濤 的《泡泡兒去旅行》;5、魯克 的《365夜知識童話》;6、鄭淵潔的《舒克和貝塔歷險記》;7、楊紅櫻的《笨笨豬》等。
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