如何激發(fā)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)動機

發(fā)揮教師主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性眾所周知，興趣是學(xué)習(xí)中最活躍的因素，并帶有情緒色彩的認識傾向，要激發(fā)學(xué)生積極主動的學(xué)，必須要有興趣作為內(nèi)在的“激素”。要發(fā)揮學(xué)生的主體作用。因為教與學(xué)是雙邊活動，缺一不可。以生動活潑的教學(xué)形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 ，教學(xué)內(nèi)容的新穎性、趣味性激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機 在體育教學(xué)中，教師根據(jù)學(xué)生的實際情況更新教學(xué)內(nèi)容，在組織方法和聯(lián)系方法上，經(jīng)常做些調(diào)整或變化，可使學(xué)生保持對事物的新鮮感。創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)學(xué)習(xí)動機在體育教學(xué)中，教師通過學(xué)習(xí)了解學(xué)生已有的知識經(jīng)驗和智能水平，并遵循循序漸進的教學(xué)原則，創(chuàng)設(shè)問題情境。